PENGEMBANGAN GAME EDUKASI MENGGUNAKAN MIT APP INVENTOR UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI STACK DAN QUEUE SISWA KELAS X DI SMAN 2 SITUBONDO

Kemajuan dalam teknologi digital mendorong penggunaan media pembelajaran yang berbasis Android untuk meningkatkan pengalaman belajar yang lebih interaktif, terutama pada subjek Informatika yang merupakan aspek abstrak seperti stack dan queue. Namun, metode pembelajaran yang masih banyak digunakan di sekolah bersifat tradisional sehingga siswa merasa mengalami kesulitan dalam memahami konsep-konsep tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk merancang permainan edukasi menggunakan MIT App Inventor pada topik stack dan queue serta menguji sejauh mana efektivitasnya dalam meningkatkan pemahaman pada siswa kelas X SMA Negeri 2 Situbondo. Penelitian ini mengadopsi metode Research dan Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang mencakup langkah-langkah Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, tes pretest-posttest, serta kuesioner untuk validasi dari ahli materi dan media. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik deskriptif kuantitatif, dengan persentase skala Likert untuk mengukur kelayakan produk serta analisis N-Gain untuk menilai peningkatan pemahaman siswa. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa permainan edukasi BIT-TRO tergolong sangat layak berdasarkan penilaian dari para ahli dan berhasil meningkatkan pemahaman siswa mengenai konsep stack dan queue setelah diterapkannya. Oleh karena itu, permainan edukasi yang dikembangkan efektif sebagai media pembelajaran Informatika dan memiliki implikasi praktis sebagai alternatif pembelajaran yang interaktif, serta memperkuat penerapan game-based learning dalam memvisualisasikan konsep data struktur yang bersifat abstrak.